Dzięki realizacji Grantu Fundacji „Aktywni w Rejonie Górażdże” Szkoła Podstawowa w Parzniewicach zbudowała „Strefę Spokoju Ucznia – Przestrzeń Relaksu i Wsparcia Emocjonalnego”.
– Z radością informujemy, że Szkoła Podstawowa w Parzniewicach znalazła się w gronie laureatów grantu Fundacji „Aktywni w Rejonie Górażdże” w obszarze ochrony i profilaktyki zdrowia. Dzięki otrzymanemu dofinansowaniu w wysokości 8.000 zł powstała wyjątkowa przestrzeń – „Strefa Spokoju Ucznia – Przestrzeń Relaksu i Wsparcia Emocjonalnego” – mówią przedstawiciele szkoły.
To nowoczesne i przyjazne miejsce stworzone z myślą o zdrowiu psychicznym dzieci. Strefa została wyposażona w specjalistyczne pomoce sensoryczne, miękkie siedziska, fotele, ścieżki sensoryczne, projektor świetlny, gry, karty emocji oraz materiały wspierające relaks i wyciszenie.
Osobą odpowiedzialną za realizację Strefy Spokoju Ucznia była pedagog szkolna Karolina Stempień, we współpracy z nauczycielami prowadzącymi zajęcia rewalidacyjne oraz psychologiem szkolnym.
Jak działa Strefa Spokoju?
W strefie prowadzone są:
– zajęcia terapeutyczne i rewalidacyjne,
– ćwiczenia relaksacyjne i oddechowe,
– przerwy wyciszające śródlekcyjne,
– rozmowy wspierające z uczniami,
– działania rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne.
Z przestrzeni korzystają zarówno uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, jak i pozostali uczniowie, którzy chętnie spędzają tam przerwy – odpoczywając, słuchając muzyki, grając w gry i rozmawiając w spokojnej, bezpiecznej atmosferze.
Dlaczego to ważne?
Strefa Spokoju realnie wpływa na: obniżenie poziomu stresu i napięcia, poprawę koncentracji i samopoczucia, wzrost poczucia bezpieczeństwa, budowanie relacji i empatii wśród uczniów.
Ze względu na trwający remont dachu w Szkole Podstawowe w Parzniewicach, projekt jest tymczasowo realizowany w zaprzyjaźnionej placówce – jednak już teraz przynosi widoczne i bardzo pozytywne efekty.
– Serdecznie dziękujemy Fundacji Aktywni w Rejonie Górażdże za zaufanie i wsparcie inicjatywy, która wspiera zdrowie psychiczne i emocjonalne naszych uczniów. To inwestycja w dobre samopoczucie dzieci – dziś i na przyszłość – dodają przedstawiciele szkoły.
Fot. Karolina Stempień, SP Parzniewice
